NESSUNO NASCE IMPARATO: ECCO LE NUOVE TECNOLOGIE CHE CI INSEGNANO DIRITTI E VALORI UMANI

Il VIS, Volontariato Internazionale per lo Sviluppo- Centro di Formazione per lo Sviluppo Umano organizza un nutrito programma di corsi via web, il cosiddetto "e-learning". Si tratta di modalità di apprendimento che offrono grandi opportunità per la elevata qualità dell'insegnamento e sopratutto per il nuovo sistema di relazione circolare che nasce all'interno del gruppo di lavoro fra studenti e insegnanti. Ecco alcune considerazioni su questo nuovo modo si imparare.

Solitamente siamo abituati a seguire corsi, lezioni e aggiornamenti erogati in presenza, la modalità che ci è stata proposta fin dalle scuole dell'obbligo. Ci siamo formati in questo modo e il fatto di vedere un professore o un insegnante mentre spiega davanti ai nostri occhi e a quelli dei nostri compagni fa parte del nostro vissuto sociale. Condividiamo con il resto della società l'abitudine, la conoscenza acquisita di questo tipo di formazione. La formazione a distanza, al contrario, pur non essendo una novità, si è comunque sempre rivolta ad una minoranza di persone fino a pochi anni or sono, quindi solo pochi possono dire di averne fatto esperienza.
Probabilmente le generazioni di bambini che ora frequentano le elementari non avranno mai alcun senso di spaesamento trovandosi di fronte ad un corso erogato via computer, ma ad oggi siamo ancora lontani non tanto dall'utilizzo quotidiano di questo potente mezzo, quanto dal sentirci a nostro agio di fronte ad un corso che presenta delle modalità completamente diverse da ciò cui ci eravamo abituati.
Le nuove strategie della didattica online mettono in pratica la filosofia della rete: non è più il docente l'unica figura che guida il processo di acquisizione delle conoscenze, ma diventa predominante la relazione tra docente e studente affiancata dalla relazione tra studente e studente. Non vi è un flusso di nozioni e informazioni che scorre dal singolo verso i molti, ma vi sono più flussi incrociati. Il docente è spesso identificato con il termine "facilitatore", poiché il suo compito non è più, come un tempo, quello di trasferire conoscenze da sé ad altri, ma di favorire la circolazione delle informazioni e la creazione di nuove conoscenze, a partire proprio dagli studenti del corso.
Ciò implica una serie di cambiamenti e uno slittamento dei ruoli, con responsabilità sempre più distribuite equamente all'interno del gruppo dei partecipanti: questi ultimi, insieme alla figura del docente (se vogliamo ancora chiamarla così) sono posti su uno stesso livello nel flusso della comunicazione, non si identificano più, quindi, col modello di "aula" utilizzato fino a poco tempo fa in ambito formativo.
Tutti i partecipanti hanno parte attiva nel percorso formativo, tutti vengono responsabilizzati nei confronti di tutti gli altri. Questo concetto di responsabilità acquista un ruolo centrale: se partecipo ad un corso che si svolge online e non mi connetto oppure mi limito ad essere un semplice osservatore, non contribuisco a costruire la conoscenza che deve scaturire dalla condivisione di esperienze e opinioni nel gruppo.
C'è tempo sino al 4/12/09 per iscriversi al corso su informatica, internet e i diritti civili, potete leggere altre informazioni qui e iscrivervi con una borsa di studio qui

19 / 11 / 2009

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